为了扎实推进学校课题研究，提升学校教师科研水平，促进教师专业成长，2023年3月8日，眉山市东坡区象耳小学举行了省级课题《立足项目化教研提高农村小学课堂教学质量的实践研究》开题论证会。本次开题论证会特邀四川师范大学吴定初教授、眉山市教科所谢宏所长、邓燕红主任，东坡区研培中心何怀新主任、杨光福、李德刚等领导莅临指导。

眉山市教科所谢宏所长宣读了省级课题立项通知书，并对象耳小学省级课题立项成功表示了祝贺。课题组成员象耳小学彭丽琳老师对该课题研究的背景和意义、核心概念界定、研究目标与内容、研究的思路和方法，预期成果和研究保障条件等方面进行了详细的阐述，课题组负责人侯华标校长对该课题研究的前期工作和现状做了补充说明，他提到本课题着眼于探寻提高农村小学课堂教学质量的方式与路径，构建项目化教研校本框架，凝练提升教师教研教学能力的精品项目，达到教师专业素养成长与课堂教学质量提升的双赢目的。 

在专家评议环节，吴定初教授对课题的现实意义给予了充分肯定。他认为本课题立足乡村，聚焦质量，与当今乡村振兴、发展高质量的教育密切联系；项目化教研应由研促教，由教引学，最终形成研教学三者的整合统一，达到教师成长、课堂提质、学生会学的目的。谢宏主任认为该课题研究目标定位准确，研究内容契合“双减”背景下提高教学质量的新要求，希望课题组能把研究做真做实。邓燕红、何怀新、杨光福等专家组成员从不同角度为课题研究提出了许多宝贵意见和建议。

校长侯华标为专家组的细心指导表示了衷心的感谢，并表示要提供必要的保障，认真扎实地把课题研究推进下去。本次课题开题论证会为接下来的课题研究指明了方向，相信在专家组的引领下，象耳小学全体教师将脚踏实地，真做科研，以课题研究为载体，打造优质的教研精品项目，助力农村小学教育教学质量的提升！