近日，四川省人民政府正式公布了《四川省第六届普通教育优秀教学成果名单》，四川省洪雅中学校课题《云教学平台支撑下的以学为本学科教学转型建构策略研究》荣获四川省第六届普教教学成果二等奖，被推荐参加教育部2018年国家级教学成果奖评审。
据悉，党的十八大以来，随着国家大力推行教育信息化，洪雅中学依托现代信息技术，支撑课堂教学改革，秉承“素质教育在课堂”的理念，确立“以学生主体为中心，能力发展为中心，问题解决为中心”的基本原则，以自主学习、合作探究、展示交流、训练巩固、及时反馈为教学主线，突出“先学后教，以学定教、人机互动、小组合作、深度参与、高效共享”的教学特点，建构起“目标导学、深度合作”的云教学平台支撑下的以学为本课堂教学模式。该模式课前突出“学生先学先行”；课中实现“人机互动、深度合作”，按先学成果与问题呈现、小组讨论与互动点拨、生成反馈与训练巩固和双向反思与拓展延伸四个环节进行；课后指导学生自主学习，线上线下融合，学习与交流随时完成。
云教学平台支撑下的以学为本课堂教学在洪雅中学实现了大规模、常态化、全学科的应用。如今的课堂发生了质的变化，学生释放了学习动力与活力，发挥了个性与潜能，其必备品质和关键能力得到培养，教师转变教学思想和教学方式，教学效能和水平显著提高，受到师生的普遍欢迎。
全国、省、市信息技术与学科教学深度融合研讨会相继在洪雅中学隆重召开，全国著名教育专家陶西平、袁振国等对我校课堂教学改革都给予了充分肯定。《人民教育》《中国教育报》等媒体关注报道。迄今，共有700余所省内外学校近4000余名领导老师慕名前来学习、交流。课题主研陈大伟、李菲、梁显玉及部分教师受邀赴北京、广东、山东、上海、宁夏、台湾及我省许多学校交流、献课，分享本课题的研究成果和经验。学校《依托云平台，打造新学教》被评为四川省2017年度基础教育信息化应用学校典型示范案例（全省唯一高中学校获此殊荣），被推荐上报教育部参加全国教育信息化优秀案例评选。
面向未来，洪雅中学将全面贯彻党的十九大精神和习近平总书记来川视察重要讲话精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不忘记初心、牢记使命，在新高考和选课走班背景下，继续全面深入推进“课堂革命”，为培养学生的创新精神和实践能力砥砺前行。（邱宗华）
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