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东坡区晋凤小学举行共同体数学教研活动

作者:晋凤小学 发布时间:2021-12-24 11:20:34

凛冽的冬日寒风阻挡不住学习的脚步,为进一步加强共同体校际间的交流,积极推进教师专业素养的提高,提升教育教学质量,12月23日,东坡区秦家镇晋凤小学携手东坡小学共同体学校举行了数学教研活动。本次活动主要分为两大部分:第一部分是观课活动。第二部分是专题讲座。

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精彩课堂——共同成长


     晋小罗兰老师的综合实践活动课,以做“环保小卫士”作为活动的主线,让学生运用分类、20以内的加减法等相关知识,通过植树、统计塑料袋等环节,让学生学会用数学的眼光来分析问题、解决问题,同时也提高了学生的环保意识。

苏洵小学邹丽晴老师的以贴近晋凤本地摘水果的生活情境把学生带入“问题解决”的课堂,创设了生动有效的教学情境,激发学生主动参与学习的积极性和兴趣。让学生经历发现问题、提出问题、解决问题的全过程,引导学生掌握用乘、除法解决问题的区别。

东坡小学余洁老师以简化版数独的形式给我们上了一堂别出心裁的活动课“填数游戏”,通过余老师科学合理,层次分明,层层递进科学有效地引导,学生从一开始的无处下手,逐步基本掌握了简化版数独的做法。

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精彩讲座——如沐春风


 “听君一席话,胜读十年书”,东坡小学左小英老师和苏洵小学张锡老师为大家分别带来一场受用的讲座。左老师的《探索“双减”下小学数学作业设计》,从抓住本质、优化作业;尊重差异、分层作业;激发兴趣、创意作业;培养素养、提升作业四个方面,以各个年级的数学作业设计为例,为大家带来了高质量作业设计方法。

张锡老师《“双减”背景下低年级学生数学语言表达能力的培养》强调了学生数学表达能力从小培养的重要性和必要性,并且以自己日常教学中的例子,给大家总结了培养学生数学表达能力的经验和方法。

在活动最后,研培中心杨光褔主任对本次活动进行了总结,对“双减”背景下小学数学的教学和作业设计给出了指导性建议。

本次活动为共同体学校数学老师们搭建了一个交流学习的平台。通过课堂展示,专题讲座达到了共研、共进、共成长的目的。晋小将持续开展和参与各种教研活动,促进课堂教学质量的不断提升。